GAME JAM 2020 

Exutoire ou Victime ou My Victim
par : @rature

“Vous avez ligoté votre victime sur ce qui ressemble à une chaise électrique, appuyez sur le gros bouton rouge pour électrocuter votre victime, vous pouvez faire durer le plaisir : un petit choc électrique mesquin ou une bonne grosse dose dans sa gueule pour lui montrer qui est le patron ? à vous de choisir !”

Objectifs pédagogiques : Il s’agit d’un exutoire, se défouler sur une personne qu’on projète dans le jeu (exemple : “Alors ? Pierre de la compta ? on fait moins le malin maintenant !“)

Technique : Stencyl

Enquête patrimoine
par : @mannick  ???? ???? ????

“En faisant du tri dans vos papiers, vous tombez sur une vieille photographie qui vous intrigue énormément : votre grand-père (aujourd’hui décédé), habillé en pêcheur, tient par les épaules un homme à peu près du même âge. La légende dit : Yvon et Jean-Marie, le Bonnet Flamand, 1939. Papi aurait été pêcheur avant la guerre ?? Il n’en a jamais parlé. Et qui est Jean-Marie? Qu’est-ce que c’est que cette histoire de bonnet ?”

Contenu pédagogique : En menant l’enquête pour retracer l’histoire de cette photographie et en apprendre plus sur son grand-père disparu, le joueur découvre la démarche de collectage du patrimoine culturel immatériel. Au passage, il accède à des média variés (photo, son, vidéo ?) sur l’histoire de la pêche à Terre-Neuve. On peut imaginer le jeu en lien avec une expo sur le sujet !

Technique : Le scénario est monté dans Twine pour y voir clair, je pense développer avec Genial.ly ou Celestory si j’ai le temps de comprendre comment ça marche

Prototype fait sous twine, avant passage sous Genially.

In Abyssam
Par : @Blandine_M

“Mon jeu In Abyssam parle de la résilience après un deuil. C’est un point and click. La narration est faite mais il me reste à implémenter les mécaniques.”

Forme : point and click

Technique : Segment2 (qui intègre des mécaniques de puzzle games)

Scouter (revelateur de potentiels et apaiser les tension en groupe)
par : @mikail

“Oser se sentir différent, et travailler dans dans une bonne ambiance, relever vos talents”

Utilisation :

Solution n°1 : fiche de jeux rôle à l’issu des réponses au questionnaire de personnalité ou bilan de compétence
Solution n°2 : fiche jeux de rôle auto évaluation pour une possible orientation de parcours virtuelle

Objectifs : Donner les outils pour se mettre en avant / donne les informations de manière indirect / facilite le parcours du candidat avant et après integration

Defis techniques : rédactionnel, impact positif, former les accompagnateurs à l’outil ( coach, rh), indicateur de mesure de la motivation (ce sera des techniques de science cognitive et lupedagogique)

Technique : typeform feedback : fiche d’evaluation

 “Vous voulez devenir une légende? Vous avez le choix entre perdre votre potentiel ou exceller. Rappelez-vous que les légendes sont toujours vivantes. “

UP Grade
par : @Sharque et @Katsu

“Vous êtes un stagiaire de niveau 0. Faites les bons choix pour atteindre le niveau 50 et devenir PDG ! Mais attention à ne pas vous faire rétrograder, voire même virer.”

Forme : Jeu à choix

Objectifs pédagogiques : Jouer avec les stéréotypes dans l’entreprise et de l’évolution des carrières. Avec quelques traits d’humour à Arkham Studio et Artus.

Technique : Genially.